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筆趣繁體小説閲讀 | 免費繁體TXT小説線上看 > 玄幻 > 林軒林七夜最新全文閱讀 > 第115章 一次食堂吃飯引發的慘案

“好厲害!”薑平安忍不住驚歎道,“原來這就是陣法法寶。”

他心裡暗道,我送的禮物好像太輕了。

柳惜絮道:“把陣法學精了,就能煉製出各種玄妙的陣法法寶。”

“多謝柳教習指點。”薑平安恭敬地行禮道,“今後我一定用心鑽研陣法。”

柳惜絮取出一本厚厚的書籍遞給薑平安:“這是《四靈陣》,有什麼不理解的,可以找我。”

她記著薑平安的事,今天上午她專門去了一趟陣法樓,取《四靈陣》副本。

“多謝柳教習。”薑平安接下書籍。

告别柳惜絮後,薑平安開始為試驗五色玉盤最遠傳送距離發愁。

太武府雖大,可再大也不過才三個坊區大小,哪有那麼多空曠的地方測試最遠距離。

昨晚他已經連續不小心闖進兩間少女閨房了,可不能敢在太武府內亂使用。

不得已,薑平安隻好讓陳東來去通知薑疏月到太武府見他。

第二天上午,薑疏月到來。

住舍堂廳內,薑平安先給薑疏月介紹了五色玉盤,然後道:“我不能離開太武府,更無法到玉京城外,有勞孃親幫我測試五色玉盤的最遠傳送距離。這隻五色玉盤將來我有大用。”

“小事一樁。”薑疏月立即應下,“今天娘就幫你測試好。”

“辛苦孃親了,孩兒過意不去。”

薑疏月不在乎地搖了搖頭。

接下,薑平安把五色玉盤交給薑疏月,教她找到五色玉盤內的陣眼留下真元引子。

然而,薑疏月根本不懂陣法,在薑平安指點下,仍花費了一個上午才勉強找到了陣眼,留下真元引子。

“陣法法寶太難使用了,估計隻有陣法師才能使用。”薑疏月忍不住吐嘈。

薑平安解釋道:“這件法寶在煉製時,陣法師可能沒考慮過給其他人使用,所以沒把陣眼放到顯處。”

吃過午飯後,薑疏月臨離開時,取出兩塊上品元石塞進薑平安手裡。

“在玉京的香皂商鋪開始賺錢了,以後每月你的月例至少有兩塊上品元石。”薑疏月道。

薑平安把元石推回去:“娘,我不缺元石。而且,我的元石很多。”

“這是兩碼事。”薑疏月把元石再塞入薑平安手裡,認真道,“香皂秘方是你的,你早該得到分紅。隻因之前娘急著提升修為,占用了你的分紅。如今娘已經化龍境了,不再那麼迫切提升修為,也不能再占用你的分紅。”

聽到孃親如此說,薑平安隻好收下元石:“好吧,我收下。”

緊接著,他拿出一塊上品元石塞進孃親手裡:“這是我孝敬孃親的,您可不能不要。”

“你這孩子。”薑疏月無奈收下,心裡充滿幸福。

末了,薑平安送薑疏月走出太武府。

傍晚,天色將暗時,薑疏月測試完五色玉盤最遠傳送距離回來。

“最遠傳送距離大概三裡左右,可能還不到三裡。”薑疏月一邊把五色玉盤交給薑平安,一邊道。

薑平安有些失望地接過五色玉盤。

要逃跑法象境大能的追查,五色玉盤能連續五次傳送,每次要傳送十裡以上才有可能。

薑疏月道:“這件法寶反應迅捷,應該是用於戰鬥,而不是用於趕路。”

“孃親說的是。”薑平安壓下失望,微笑地應道。

送薑疏月離開太武府後,薑平安一邊往回走,一邊思索暗道:“既然五色玉盤是柳教習煉製出來的,我何不向她請教呢?我自己仿製出一個長距離傳送的陣法法寶。”

回到住舍,薑平安取出《四靈陣》翻閱。

翻閱完畢後,他打開面板,找到《四靈陣》[中級](0/5000),輕車熟路地加滿熟練點。

陣法深奧,薑平安花了幾十息才把《四靈陣》完全領悟透了。

他再取出四杆小陣旗,發現這套四靈陣旗並不高明,比如它的四靈用的是三階妖獸而已。

這四種三階妖獸分别是青皮莽蛇、三階虎妖、千年老龜和爆炎火鳥。

修複代價不高,兩三天內就能完成。

次日早上,薑平安交給陳東來一張清單,讓他按清單去采購。

清單上的羅列的東西正是修複四靈陣旗所需的材料。

末了,薑平安進入畫符室畫符。

這次,薑平安一共畫了十二張小混元金光符。

三天時間,他的神魂迅猛地壯大了一倍左右!

第三天下午,薑平安修複好四靈陣旗,然後登門求教柳惜絮。

見到柳惜絮,薑平安先告訴柳惜絮五色玉盤最近傳送距離,然後取出修複好的四象陣旗給柳惜絮過目,感謝柳惜絮的指點。

柳惜絮看著完全修複好的四象陣旗,芳心震撼萬分。

《四象陣》副本她前天下午才給薑平安的,薑平安竟隻花兩天時間就不僅把《四象陣》學會了,還動手修複好了四象陣旗。

天才?

不,是妖孽!幾千年一遇的妖孽!!!

柳惜絮從震撼中回過神來,目光落到薑平安俊美的臉龐上,道:“你在陣法上的天賦再次大大超出我預料。”

“柳教習過獎了。”薑平安謙虛道,“學生剛開始接觸陣法,學的是很皮毛的東西。”

柳惜絮緩緩地搖頭,表示不讚同。

薑平安趁機道:“學生對五色玉盤非常感興趣,懇求您指點學生煉製方法,學生願意支付代價。”

“五色玉盤不過是我隨手煉製的小玩意,不算什麼。”柳惜絮微笑道,“你要學我就教你。”

她把五色玉盤送給薑平安,就是為了激起薑平安對陣法的興趣,如今薑平安主動請求指點,正中她的目的。

薑平安大喜,感激地鞠躬道:“多謝柳教習,學生感激不儘。”

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