典藏華夏開局對話十大皇帝 第1086章 幫祖宗做鍛鍊？

太宗皇帝揮斥方遒道：“朕攻而不滅，統而不絕，讓他們臣服在我大唐的天威之下，後世哪國敢對華夏不利，朕就在大唐抽他們祖宗，隔三差五就讓駐守外域的唐軍掃蕩幾回，看他們還敢不敢作祟！”

“嗬嗬，我們糙米人會怕祖宗捱打，你這個李世民怕是在逗我們！”

糙米觀眾一聽馬上不服氣了。

“就是，糙米人壓根沒祖宗啊，當然不需要怕了！”華夏觀眾冷嘲熱諷道。

“哼，你們華夏别欺人太甚，你們有種跟我們暢想未來！”

“呦嗬，你們怎麼不跟我們一樣探索過去呢，我們既可以暢享未來，還可以探索過去，就問你們氣不氣？”

一旁的廢鳥人倒是陷入了猶豫，這些人現在可清楚的知道，自己的祖宗當年可是被唐高宗打的狗血淋頭！

這要是換上個更難打的天可汗，對他們的祖宗的虐而不殺，虐了又虐，該如何是好？

他們廢鳥既然自詡有義有節，那怎能不顧及自己的祖宗呢？

“我們是在幫祖宗做鍛鍊！”

突然，有個廢鳥觀眾腦洞大開。

其他廢鳥觀眾立馬跟風道：“沒錯，我們的祖宗需要練練筋骨，我們這些後世是在解救他們！”

“就是就是，隻有讓唐太宗把我們的祖宗打醒，我們的祖宗才能夠發奮圖強啊，我們對祖宗真是太好了！”

“哈哈，我們才不會像華夏一樣，事事都要祖宗操心呢，我們現在都已經開始操心祖宗了！”

華夏觀眾一看不得了，廢鳥人已經徹底沒皮沒臉了。

直播間畫面之中。

梁秀霞至此，正式成為了雲三小學的老師。

音樂和美術連半吊子都算不上的她，每天夜裡都會想辦法練習一下，生怕自己畫出來的東西太醜，做不好孩子們的老師。

深夜之中，大山裡傳來了各種動物的叫聲，知了、青蛙等等，都在這附近開起了樂隊。

雲三小學的校舍裡，從這一天開始，每到這個時候，都會多亮起一盞燈。

梁秀霞從隔壁老師那借來了一根蠟燭，點燃後放在桌前，披著件衣服，就坐在了自己校舍的破舊木桌旁。

一陣黴味傳到鼻尖，梁秀霞儘力放緩自己的呼吸，看了看木桌都已經有些發黴了，但她毫無怨言，也沒有讓學校換一張的意思。

哎呀，鄉下嘛，不都這樣嘛！

梁秀霞笑著自我安慰道，伏案就開始批起了作業。

把作業的批改留給家長，讓家長來分析原因？

在那個年代，老師們似乎從不會有這樣的想法。

……

現代世界。

江逸好奇的問：“梁老師，為什麼您不會想把作業留給家長批呢？”

“給家長批？”

梁老師似乎聽到了什麼不可思議的事情，隨即搖頭，溫柔親切的說道：

“當老師的，是要想儘各種辦法提高孩子們的成績，但不能想著把這個壓力放到為了生存就已經忙死忙活的家長身上啊。”

“各有分工，各有職責，很多家長光是為了孩子的教育和生活費就已經拚了老命了，把壓力甩他們身上怎麼行？”

梁老師說到這裡，更加堅定的搖了搖頭：

“我個人覺得，若是讓家長改，家長們也隻是對著答案打個“√”和“X”罷了，有的老師見家長改了，很容易看了一眼，說幾句話就過了。”

“隻有自己批改，才能更宏觀的把控孩子的基礎和進步程度，才能更深入地站在孩子的角度，看出他有些題為什麼會錯的原因，才好因材施教。”

“這個，是家長做不到的，我們也不能要求家長這樣去做。”

“那梁老師，您對家庭教育和在校教育相結合怎麼看？”

江逸繼續問道。