抗戰兵王穿越成了執垮大少

桂永清的話，一時間激起千層浪。校長接見，這麼高的榮譽那不是誰都可以享受到的。

其實桂永清也是沒有辦法，如果這次軍事演習，由他們主攻的話，他就怕到時候把這幫還隻會紙上談兵的學生軍打的雞飛狗跳，然後校長看著生氣，那他的罪過可就大了。現在嘛，自己一方是守，就是學生軍攻不進來，但是自己可以偶爾丟一兩個陣地，哄校長開開心，不傷大雅嘛。

“另外，五個連隊的連長都是由教官推薦，推薦完成之後，作為軍人就應當服從命令，我在這裡強調一句，表現的好，自然可以受到委座的接見，但是表現的不好，小心你們連畢業證都拿不到。”桂永清一個甜棗不忘還給一個大棒，就是為了防止幾個連隊，為了搶所謂的功勞，為了能夠受到委座的接見而導致整個軍演的失敗，那他桂永清的可就大發了。

桂永清對於這次的演習自然是相當重視，關係到他未來的前途問題，所以他匆匆講完之後，就開始回去安排由自己的精兵強將組成兩個營進行對抗演習。

中央軍兩個營大約八百人左右，這次由於是蔣校長親自前來觀看，意義自然不同尋常，所以桂永清決定親自帶隊，負責這次的攻堅演習。桂永清這邊的部隊全部為稱之為紅軍，胳膊上都掛有紅色標誌，學員大隊這邊則是藍軍。

軍演的雙方的勝負則是由裁判來決定的，裁判組是由雙方各抽調二十人擔任，一般每一個排都有一個監督員，是為了防止空子彈打到你之後，你還不“死亡”，還在繼續戰鬥，那就怎麼打也打不完了，一旦發現這樣的情況肯定會嚴肅處理的。所以這次的戰鬥過程所以保證的合理公正。

紅軍在桂永清回去後不久就建立了紅軍指揮部，由於這次的軍事演習場地是放在郊外的一個軍事演習區，所以對於臨時搭建的紅軍指揮部，桂永清還是比較滿意的。他們的目的不是坐鎮指揮，而是為了方便蔣校長親臨督戰做準備的。不過他們這裡的防守體係還是比較好的，有專門的壕溝，有守城的城牆，甚至桂永清為了以防萬一還從自己的教導總隊搬來了一個直屬炮兵營的一部分，以備不時之需。不過紅軍有炮火掩護，想公正也公正不起來，但是炮火覆蓋一般情況下隻有攻城才用，所以作為守城的桂永清，不到萬不得已肯定不會拿炮火出來丟人現眼的。

整個軍演的地形不算太複雜，所謂的城，就是臨時弄起來的一些高地，火力配置也十分的合理，重機槍加輕機槍加步槍，裝備都是清一色的德械裝備，當然學員大隊也差不多，雙方的武器配備都是一樣的，除了沒有炮火支援以外，基本還是公平，但是這所謂的公平，隻是相對的，如果沒有炮火的支援，其實已經讓本來就沒有戰鬥經驗的學生軍，更加的雪上加霜了。

當然，這些都是桂永清特地安排的，如果學生軍得到炮火的支援攻城，由於這個城隻是模擬城，很不堅固，到時候一頓火炮，直接完蛋了，那還打個什麼勁啊？

這次攻城複雜就複雜在奪取高地之後，還得摧毀紅軍的指揮部，紅軍的指揮部周圍可是戒備森嚴，而且相對比較隱蔽，紅軍為了能夠更好的配合這次軍演，特地把指揮部放在了能夠觀察到整個軍演過程當中的一個製高點上，學員大隊自然沒有飛機啊什麼的，所以這個製高點，在加上火力配置的完善，近乎於無懈可擊。桂永清是想把自己立於不敗之地，就算攻下城又如何，指揮部沒有被摧毀，他就沒有輸。

其實現在的桂永清倒是希望這些娃娃兵把城破了，這樣他們既能取得成績，自己也立於不敗之地，何樂而不為呢？

中央教導總隊這次可是抽調了兩個營的老兵，老兵雖然沒有學員方陣那麼有文化，沒有他們那麼有指揮才能，但是他們是真正經曆過戰爭的人，有一種說不出來的氣勢，就是真正經曆了血與火的殺氣。

這樣的老兵實戰經驗極為豐富，說句不客氣的話，如果不是學員大隊接受過嚴格的軍事訓練和理論訓練，這些老兵一個打他們幾個一點問題都沒有，或許以後這些娃娃兵可以成長為很好的指揮官，將領。但是現在，他們作為一名普通的士兵，遠遠沒有達到老兵的水準。

以前的軍事演習，基本都是中央教導總隊獲勝，這次桂永清不知道。蔣校長的真實想法，桂永清決定來一次真正的軍事演習，而不準備在走走過場，到時候無論怎麼樣，也算是一種交代，其實他早就想看看中央軍校訓練出來的一幫人到底能不能勝任未來戰場的需要。

中央軍這邊一直都沒有停止對工事的加固，在桂永清看來，這次雖然動用了兩個營的兵力，但是有一個連隊是炮兵連隊，基本上就是擺設，隻能嚇唬嚇唬這幫學員，第二，紅軍的指揮部，是肯定不能丟失的，所以在指揮部周圍用動用了兩個連隊的兵力。

真正的“城”，其實隻有一個營大約四百人左右的兵力，雖然桂永清也知道。兵力過於分散乃是兵家之大忌，但是他始終認為，這些娃娃兵的戰鬥力，肯定是不怎麼樣的，每年都是如此，偶爾出現幾個比較好一點的人才早就被搶光光了，但是一兩個人有點才能的，也不可能改變整個戰爭的形勢吧？

懷著這樣的心情，桂永清準備給這些學員們好好上一課，讓他們能在以後的戰鬥中積累更多的經驗。其實他這套防守體係也是在黃埔學的，隻是他覺得他已經出師了而已。偶爾有一點小變動那也是換湯不換藥的變動。