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-隨著時間的流逝上課鈴又再次響起了，他正好回來了
“你剛剛去哪裡了？”
我出於好奇就問了問跡顏
“我就去了一下老師的辦公室”
“老師應該沒說你啥吧？”
“沒有”
“噢那就行”
“嗯？怎麼擔心我被老師說？”
“差不多吧問問而已”
“我沒事他就問了一下我最近的一些情況而已”
“嗯”
後面的黎塘突然大喊
“喂！數學老師怎麼還不來啊！都上課五六分鐘了！學委倒是去看看啊”黎塘有些無奈說道
剛說完沒多久數學老師就進來了
“那個不好意思啊通學們老師剛剛去處理了一些事情有些慢，所以有些延遲才到的哈！”
看見老師上氣接不下氣還是一路小跑過來的樣子確實像是她剛剛所說的那樣
“你們先看看新內容吧！待會我會提問的”
“哎哎，老師應該是想趁機休息調整一下吧？才以這個為藉口的吧！”
我看了一眼黎塘感覺他有些樂…“那麼好了通學們！我要開始隨機抽取一名幸運兒了！是誰呢”
數學老師掃視了一圈後，隨後開口道“那就衍生旁邊的那個男通學吧！哎我好像之前沒在班上見過你吧？”
有通學答覆：“老師他是今天剛轉學來的！”
“嗯！新通學是吧！那就你先來回答一下這題吧！
”
“先把x代入進去然後再套個一個公式…”
“嗯非常不錯！思路很清晰！你叫什麼名字？”
“跡顏”
“
很好，
但是以後要站起來回答老師的問題聽到了嗎跡顏通學！”
“嗯”
“好坐下吧，接下來我們要學的幾何題目才會有些難度剛剛那個隻是開胃小菜，來大家現在看一下大螢幕上的題目！有沒有會的通學？”
我寫完後檢查了一下答案剛想舉手回答旁邊的跡顏竟快我一步將手舉起，“好！我看見有通學舉手了那這題到底該怎麼解呢？”
跡顏走上講台拿起筆開始書寫，不到半刻鐘那一半的白板上都是公式“首先要求二面角的平面角經常用到的三垂線定理，已知PA垂直於底面ABCD而平面PAB經過PA……最後底面ABCD所成的二面角的平面角，所以易求得cos角MRQ等於根號五”
跡顏說完後放下筆瀟瀟的回到座位上坐著了，此刻通學們的目光都有些呆滯開始議論紛紛“不是吧！？學委都不會的題目哎！”
“哎我去，好厲害啊！這都能解出來”
“你們看連老師都有些不知所措！”
老師細細的看了片刻後
“通學們都安靜一下！，顏通學的這個解法也還行就是不經常用這種公式解會有些難度所以不推薦！，還有沒有通學會更簡單的解法？”
“沒有通學會了嗎？，沒有的話我就開始解答了啊！”
我看了一眼旁邊的跡顏默默的舉起手
“好那衍生你來解一下吧”
我起身拿起筆向另一邊空白的白板上也開始書寫……“這個題目的解法有3種一種就是剛剛跡顏所說的也是難度係數最高的，還有兩種方其一就是建立空間座標係以誰為原點如底面ABCD的一個法向量為n等於QM等於（0，0，1）丨n丨等於1就設平面AMC的法向量為m（x，y，z）則有……，至於兩個平面成的角到底是哪一個角不用管他，最後再來說一下最後一個題意判定點為M為PB的中點是任何解法的基礎，利用“面積投影法”求兩平面夾角這種解法很常見所以是最簡單的三角形PBC中PC等於4，BC等於2，PB等於2的根號2，cosP等於……，解法不通但答案都是一樣的”
“來！讓我們把掌聲送給季衍生！他講的很細緻思路也很好，你們要多向衍生學習學習有不會的都可以去問問！”
我瞅了一眼在台下的跡顏他對我笑了一下彷彿在說此刻是屬於你的榮譽，此時太陽光線在緩緩上升，一縷陽光透過教室的窗戶靜靜地照耀在他的臉上，他坐在教室的一角，陽光在他的臉上勾勒出一層淡淡的光輝，讓他的笑容看起來格外溫柔…
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