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和陳教授一席閒聊,劉牧樵感覺到了壓力。
他可能有些大意。
人家都是紮紮實實培訓了1個月,而清江大學隊,真正有效的培訓,隻能算半個多月,不是說哈弗大學醫學院的教授不行,而是,他們的培訓計劃僅僅實施了一半。
再說,外國人的培訓思路並不十分適合東方人。
所以說,清江大學隊,真正有價值的培訓,是劉牧樵接手之後。
劉牧樵有些後悔,不該大意,更不該過於盲目的樂觀。應該強化訓練半個月就好了。
劉牧樵浪費了不少時間。
更可怕的是,還沒開始,就已經扣掉了20分。
想想李帆,劉牧樵心裡就痛。
進10名的希望非常渺茫了。
第二天,第一場考試開始了。
有些意外,病曆書寫不需要問病史,也不需要體格檢查,提供了視頻,但是,疾病的診斷相當複雜,這就涉及到了主訴和現病史怎麼寫了,還有鑒别診斷和診斷。
劉牧樵遇到了麻煩。
他對兒科,對神經內科有優勢,但是,現在這個病人,是多學科的病人,就連主訴都很難確定。
果然是一個下馬威。
不光是劉牧樵難住了,考場裡,百分之99的人都被難住了。
隻有極少極少的人臉露笑容。
劉牧樵看了兩遍題目,還是很難下筆。
監考官是從協和請來的,他們沒有參賽隊伍,他們是老大,這次,評分就以他們為主。
這道題目,既是考病曆書寫,也是考臨床學科,其中涉及到的學科有心內科、呼吸內科、神經內科,還有骨科。
這樣的病曆書寫考試,真正寫病曆隻考了50%,另外50%則是考專業知識。
劉牧樵再三考慮,最後下決心,以神經內科為主,其他專科為輔,用英文寫。
他必須另辟蹊徑。
用英文寫,並不是因為英文能多得分,而是劉牧樵想避開鋒芒,他的中文字寫得並不好,而他的英文寫得很好,看起來就很舒服。
他還有一個目的,實習期間,他的病曆幾乎沒有寫過,無論如何,這都是他的缺陷,用英文寫,他反而感覺比較流暢,順手。
果然,他成了第一個交卷的人。
考的是完全病曆,又叫完整病曆。
4個小時。
沒有人叫苦。
醫生寫病曆是例行公事,每收一個病人,就有一半時間用在寫病曆上,每份病曆,少則幾千字,多則幾萬字,最長記錄有過130萬字的病曆。
通常的病曆都在萬字以上。
4個小時不算什麼。
實習生寫病曆,一連寫12個小時的時候並不少。
結束了。
都在規定的時間內寫完了病曆。
李帆悶悶不樂。
其他8名也悶悶不樂。
都來劉牧樵這兒對答案。
“這個病例,我估計是沒有絕對的標準答案。你以心內科為主,他以呼吸內科為主都可能沒有錯。我覺得,這個考題主要是考思路,考基本的病曆規範。所以,都别愁眉苦臉。你們看别的學校的,不也是愁眉苦臉嗎?” 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁