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-英語老師不服氣，不滿道，“是不是剛才那個陸晚跟你說什麼了啊？”
校長滿臉困惑，“她能跟我說什麼？她隻是個孩子。”
“現在的孩子都可壞了，你看何嵩，不也年紀輕輕就乾壞事嗎？誰家孩子一直偷東西啊？”
“你夠了，沒有證據的事情你就别拿出來講！一個孩子再壞，那也是個孩子，再說了，何嵩也沒有你們說的那麼差勁，至少沒有給我惹事，你自己看看你家的林冬，都惹多少事了！”
英語老師立即護犢子，“他那是被校外的孩子欺負的！跟我兒子有什麼關係？”
“行了行了，走吧。”
校長實在沒有耐心了。
英語老師不高興的走了。
下節課是她的。
英語老師來到教室裡，看向下面的晚晚。
她的眼神充滿了不喜歡。
晚晚完全沒有把她當回事，自己做自己的。
這節課，英語老師故意找晚晚的茬，找一些超綱的題讓晚晚來做。
晚晚不會，英語老師就故意說，“你是學校重點培養的學生，就以為自己了不起了嗎，這些東西你都不會，平時我都是怎麼教你的？”
晚晚站在那，一瞬不瞬的看著英語老師，“請問，你什麼時候教過我們這些東西？”
“我沒教過還是你沒有往心裡去？”
“那好，你讓别的學生來回答。”晚晚道，“就英語課代表吧。”
課代表哪裡會啊，搖搖頭說不會，“老師，你確實沒有教過我們這些。”
老師也不氣急敗壞，發現自己被拆穿，沒有理由了就說，“哦，我看錯了。”
就這麼輕描淡寫，這件事過去了。
晚晚坐下來，看著面前的英語練習冊，第一次覺得，這女人不配為人師表。
原來以前認識接觸到的人和事，都是假的。
好在也沒有多久時間了，還有半個學期，他們就會永遠再見。
英語老師這麼囂張，也就是看在他們都是十幾歲孩子這點上，知道他們即使心裡不滿，也什麼都不敢說。
下課之後，英語老師藉著要培養晚晚的理由，給她佈置了不少作業。
晚晚左耳進右耳出。
等晚上英語老師檢查作業的時候，晚晚就說，“我沒做。”
英語老師，“為什麼不做？”
“我英語每一次都考一百四，我為什麼要做？”
“我給你佈置的作業，你還問為什麼，你是不是不想繼續唸書了？”
晚晚逮著這句話，問道，“你剛才在威脅我嗎？”
英語老師一愣，沒想到晚晚居然敢這麼說，“我還不能說你了是不是？”
“我不會做的，你故意給我找事做，導致我其他的科目學不好，這件事我還沒有跟校長反映，你要跟我一塊去嗎？順便讓校長評評理。”
把校長拿出來，英語老師就不敢說話了。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁
